第292章 可笑的言论（2 / 2）
人愿意见到昨日对他摇尾乞怜的人，他日成为他不得不仰望的存在，这项挑战是何等的艰巨。
世家要站在全民的对立面，成为第一个敌人，应对得当，他们便是全民教育路上的第一颗踏脚石。
若是能够战胜这股力量，不仅可以威慑宵小，还能给天下人希望。他们倒戈，更能让天下人看到朕的决心。
世家无需你担心了，那群读书人你看紧一些。”
见武则天没有说更多的意思，上官婉儿把她说的话默默记下来，恭敬的回道，“是。”
不过在她看来，一心科举的读书人不可能有什么特别的想法。
那陛下是让她盯什么呢。
或许等出现的那一刻，她才能明白。
不多时沈三问就出了宫门，吃瓜群众没见他受惩罚，多少有些扫兴，这陛下怎么雷声大雨点小，气势汹汹的捉一回人，这么快就完好无损的放了，他们还怎么安心的吃瓜。
今天没瓜吃，早点回家。明天陛下问起来，双手赞成全民教育就是了。
上官婉儿琢磨许久，终归是有所收获的。陛下这等安排极为巧妙，由沈三问主事，背后有陛下的支持，旁人是不敢轻举妄动的。这还不能代表太平公主的意思，就算最后阻力太大无法施行，有驸马的身份，顾及储君的感受，谁也不敢做的太过火。沈三问的安全保住了，公主的地位保住了，陛下最后的决策权也牢牢的握在手里。
大佬的决策恐怖如斯。
那。
这事每个人都知道多难，如今陛下心心念念的要做这前无古人的第一君，能够顺利吗？自打她懂事以来，从未见过陛下失利，部署谋断总是天衣无缝，这次是不是也不会例外？
洛阳的诗会如今乃是七日一小聚，十五日一大聚，许久没见过佳作的上官婉儿有些疲劳，不像最初热衷于交际，已由数年前的每会必入，至而今的三月一入。
少了这位才女的参与，许多指望走这个门路得到陛下青眼的才子也懈怠了，今日的诗会本有些冷清，在上官婉儿抵达后，在场才子一传十十传百，通知友人，人气又兴盛起来。
一篇诗作，能真正艳惊四座，广为流传，实在不易。但是若有才女的点评青睐，有心人的追捧，又很容易。
上官婉儿面带微笑，姿态如弱柳扶风，当真是才色双绝。
人未至，诗会中已经人声鼎沸，各种夸赞美女的诗句不绝于耳。
司空见惯的上官婉儿维持着基本的笑意并未搭话，若是小女儿家的时候，能得一群才子赞扬，她必然是心中欢喜的。
可是如今，只剩下不屑。抛开背后的权力加持，所谓的才子，思美人的愿望不过是春风一度。她有权有势有才，怎么可能将这些人看在眼中。
不过使命在身，引领当代文风，了解这些读书人的想法，是她的职责。
他们到底会说些什么，会让陛下在意的话？
等诗会众人云集之时，诗会承办人走了出来，大手一挥。
“今日才女上官婉儿请大家自由发挥，不设题目，可议时政，诸位才子请。”
诗会一开，再无人大声喧哗，都等着肚中有些墨水的人先行。
不做这出头鸟既可以了解一下今日诗会的真实水平，不至于献丑人前，若能够比最开始的人略有长进便能给大家留一个不错的印象，是极好的。
沉默一会，终于有人开口了，一位衣饰普通的少年当先出口。
“小生诗文一般，想向大家请教时政，关于大周全民教育之事，诸位可有想法。”
这人当真是犀利，大多数士人的针砭时弊不过是空口闲谈，这人倒是往枪口上撞，谈论这等朝廷悬而未决之事，上官婉儿倒是有几份好奇，他想说什么。
上官婉儿一个眼神示意，立刻有人过来给她介绍此人的身份。
这是个正宗的官二代，父亲科举出世方才踏入官场，很正宗的二代。
他若有奇谋，必然是先去献策，朝中那些人有名望一问便知，更不用说他父亲便是朝官，再不济写封信寄到大周特招人才之处也行，所以，他是要反对吗？
上官婉儿稍微有些疑惑，有几位衣着华丽的公子尚未发言，或许他是其他人授意的？
那人说完一句，诗会更加寂静。
“无人应答，小生便以拙见抛砖引玉，请诸位指正。
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p;小生以为，全民教育乃是无稽之谈，荒谬至极。
据悉，此举将由国家组织教师，提供用具，凡大周年满四至五岁孩童，均需服从义务读书五载。
大家都是读书人，当知道好的夫子是多么无价，书有多昂贵，其他一应用具又是如何，也应当知道农民能否负担得起，五口之家三辈子的积蓄勉勉强强够一个读书人三年的用度。
所以这项举措的支出不可能由民众支付，只能由国家负担。
大周如今一片盛世之景，贤才辈出，政策稳当，兵略妥善，文化复兴，百姓丰衣足食、安居乐业。可是根据税制和先帝赈灾之时的乏力，我敢断言国库中的银子，绝对负担不起天下孩童一年读书的用度。
贞观二十三年的积累，经不起与周边的作战，大周开国以来，与吐蕃、突厥之战，绝对花费不小，纵然国库充裕，目前一时没有饥荒，也不能将国库的钱粮胡乱花费，培养这辈子都与读书之业无关的人。
工农商人之子读书无非是为了科举，可是科举之难，大家有目共睹，我辈寒窗苦读，那个不是下了十年的苦功，由私塾先生教授，得当世大儒多次指点，最后不过小成，谁敢说能够一举成名？
若是任由全民教育施行，五年功夫培养出的十岁孩童，能懂什么道理，能为社会做什么贡献，却要大周花费巨大的代价培养，这是何道理。
若行此策，国将不国。
此即小生拙见。”
说完落座，虽然不似世家公子的淡薄之风，格外刚毅，却透露出对家国的担忧，有理有据，让众人侧目。
上官婉儿张起耳朵仔细听了听议论，大家都在附和，没有一个人提出此议的好处和可行性，这些读书人竟然完全不能理解朝廷的苦心。
接下来也有几人起身发言，都是些老生常谈，认为这太过异想天开，陛下不过是受蒙蔽了，后面必定有一众大臣为天下强谏，等等。
上官婉儿听的一阵失望，朝中哪里有反对的声音，纵然他们有这样的心声，谁听的到，陛下专程让他来听这些人唠叨？
正当这群人惺惺相惜之感最为浓烈的时候，上官婉儿直接起身，诗会中一时落针可闻，“可有支持者，愿闻其详。”
众人你看看我，我看看你，支持？开什么玩笑。
朝廷缺这么大一笔钱，动荡不安怎么办，他们可都是为了国家的安稳，朝廷的威严啊。
不过到底有人站起来，上官婉儿的态度就代表了皇帝的态度，皇帝想要做的事，这天下谁能挡得住，要说能做，自然也可以。
绞尽脑汁思虑再三后，有人起身，“小生以为，朝廷有培养人才之心，本意乃是造福万民，不过一下子在全国施行，太过困难，或可以每个村镇选拔适龄儿童，然后优胜者可以参与国学，享受国家的全民教育，上官姑娘以为如何？”
上官婉儿不达眼底的笑笑，没有答话，幼稚至极！
全民教育，若只是择优教育还能叫全民吗？打着全民教育的旗号实际只教育部分，就不怕全天下人耻笑吗，大周朝廷丢不起这个人。
而且选拔优胜者，谈何容易，五岁孩童不过是被大人们左右。地方选拔朝廷也不好监管，这项政策最终必然会沦落为地方权贵所用，名额永远到不了平民子弟手中。朝廷何苦专设机构和钱粮用度，为这群不缺私塾的人服务。
可笑的读书人。</div>
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