368、怀念（2 / 2）

所以我今天扮演了一个严格的父亲其实也不是扮演，其实这和我自己想的是95%接近这么契合呢，就是我会尽量不主动的让我的孩子去玩游戏，而且他能干别的就干别的，就是到底能干什么还是这个具体的我们要讨论，但是我整整个的一个思路是，尤其是18岁，可能就还算大一点，13岁以前尽量别玩，待会理由让我们且听着，下面请武装飞鸟老师跟我们聊一聊你的核心思想，对于小朋友应不应该玩游戏这件事情，这个我的核心思想是什么呢？

玩游戏不可避免，就是已经是事实了对吧？不管你怎么想他现在就是我们每个人生活当中常见的一件事情，小朋友玩游戏对吧，也很常见，那么那是重要的是作为一个大龄游戏玩家，玩过无数游戏的人对吧这个一定一定要把自己的经验总结出来，把它用它来引导你的孩子，不要让他玩垃圾游戏是吧，要玩就玩好的啊。

也是，反正你早点玩对，所以说这也是我们这回危机的一个问题，对李老师其实是比较反对的，严格不严格啊，但是这个电脑就ok，就这样跟他说，我不认识，ok。

我是说你玩肯定是要玩的对不对？那么不如就完爆完爆少来好了我，所不欲勿施于人，什么意思呢？就是我自己都想玩我儿子，一会我就告诉你们为什么这个问题很重要，我跟你们说我我啊利啊，见过了许多这个教育的失败案例，因为我看到了很多教育失败的案例，所以说我虽然离这个教育小朋友很遥远，但是我经常思考这方面的问题，我还专门去查了一下，就是父母的对小朋友的教育，其实对于父母本身它的成长的时候，他儿时经历的事情，她玩的游戏对于他本身的影响非常重要，比如说你小时候经历了什么，你现在反思了什么会直接的影响你将来的育儿观念，你会不会愿意让你的小朋友也会去玩游戏，所以说我们现在追根溯源。

让每位来讲讲自己小时候当时玩游戏的情况和你现在的，立场反思一下，你当年玩游戏是不是应该是不是好，这个很重要，因为这样的话大家都能够从根本理解二为利益的根本，首先我看一下我的表情，我先说，那你可能就危险了，其实说真花儿张初然，大家好，欢迎学习基础课程，下面我们介绍。

湄拉体会一下大头朝下这个，后边这个倒立的圆锥呢，即使，那就说他们两个差别如果一个系统在受到外力作用之后，通过了一个正常的工作，而当外力消失之后呢？然后返回系统是稳定的这个政权罪反正如果在外力消失之后，不能返回原先的平衡状态，的，我一直扮演的是一个骨灰一从小小时候五岁就开始玩儿了。