3.43 少年与考试（下）（2 / 2）

只是，当王嘉琪开始讲解她的解题思路并写下过程时，陆晓晨又懵了，怎么跟他的不一样啊

陆晓晨快速扫了一遍班的试卷，找到了另外两个做对的同学，发现他们的解题过程和王嘉琪差不多，只是某一步先算后算的问题。

那就是说我做错了吗

陆晓晨又看向陈妙菱。

不对啊如果做错了，小陈老师不应该是那个反应啊

王嘉琪讲解的非常浅显易懂，得益于之前她给陆晓晨当了小半个学期的小老师。

因为，一旦她讲的太复杂，陆晓晨就跟她装傻，还会扯得十万八千里远，不然就是赖皮。所以，她只能想着怎么用最简单的表述来讲解，甚至有时候还想着这些题目是不是有更简单的方法来解题。如陈妙菱所言，教会了别人让她更好的掌握了解题的技巧。

“嘉琪说得很好，大家都听明白了吗”

“明白了。”

“我们谢谢嘉琪同学。”

对于大家的夸赞，王嘉琪早已经习惯了，只是，走下讲台时，她又回头看了眼黑板上陆晓晨写了一半的解题过程。

下课的铃声在布置完作业的下一刻准时响起，让陆晓晨对陈妙菱时间的掌控力很是佩服。

只是，看着分数，陆晓晨又苦恼了，这成绩拿回家会不会被信任啊

“陆晓晨，能把你的卷子借我看一下吗”王嘉琪站在桌前说道。

陆晓晨眨了眨眼，愣愣地将还没收起来的卷子递了过去。

王嘉琪接过试卷直接翻到最后一题，顿时眼睛一亮，“你是在哪里看到这题目的”

“啊这个”陆晓晨挠挠头，“不记得了。”

王嘉琪狐疑地看着他，“真的”

陆晓晨叹了口气，小声道“我是真的不知道怎么说，就那么做出来了。”

王嘉琪眨眨眼，正好陆晓晨前桌不在，她就直接坐了下来，“你就跟我说一下呗这个步骤比我的简单多了。你就恩，考试的时候第一步想了什么，第二步想了什么，讲一讲。”

“这个，有点乱。”

“没事儿，你说了，我参考一下。”

于是，潘曦几个上完厕所回来就看到陆晓晨和王嘉琪面对面坐着在稿纸上边写边说着。

“怎么又当小老师啊”潘曦开玩笑道，可他马上就发现，跟上学期常见的一幕不同，这次是陆晓晨在说，王嘉琪在听，顿时有种斯巴达的感觉。

“大概就是这样了，你听懂了吗”陆晓晨问道。

王嘉琪拿着笔又在稿纸上写写画画了一会，然后开心地笑道“恩，我明白了。”

“哈，那就好。呵呵，其实我自己都不知道我在说什么呢哈哈。”陆晓晨不好意思道。

王嘉琪道“其实这没什么，很多人都会有灵光一闪的时候，所以，数学是很有趣的一门学科。”

“哦那班长以后要当数学家吗”

王嘉琪却摇了摇头，“没有啊我长大了要当警察。”

陆晓晨“”这逻辑是不是有点怪。