第75章 搞事情（2 / 2）

校长试探道，“你是想设一个比赛？”

陈以轩点头，“比赛内容你们定，三天后告诉我，我来组织。”

诶！既然不能在外面混，只能在学校混了。

校长能说什么，校长也很无奈。

看在陈以轩的建议（威逼）有利于学生，他会用心的。

陈以轩在校长面前装逼了一把，感觉自己棒棒哒，想到三天以后就可以光明正大搞事情，就激动不已。

更激动的是，陈启明那个眼高手低的家伙，明明看不惯他搞事情，还要积极参与他的搞事情。

期待三天，校长给话，来个征文活动，主题是名著读后感。

陈以轩在那三天，早就设想各种情况，征文活动，不在话下。

提笔奋写计划书。

一般的征文活动，陈启明不一定会参加，但如果是作业，他就一定会写。

第一步，让语文老师布置作文——名著读后感。

第二步，甄选。

第三步，评奖。

好像这几个步骤都没他什么事，那他搞什么事情？

于是，陈以轩就看中了中午和晚上的广播时间。

好学校都会利用这些时间广播一些文摘，诗词，来提高学生的素养。他就干这个。

于是，再次走进校长办公室。

校长能怎样？校长也很无奈啊，学校的治安就靠他，惹不起，自己选的路，哭着也要走下去，况且，这是好事。