三五九节 地震（2 / 2）

一听是地震，丁新晴拽冷小婉立即向门外冲去。冷小婉根本不及反应，被拽着一溜烟跑到楼下，到了外面的空地。

温小飞紧随其后，也跟了出来。“快，再走远一些。”他叫道。三个人跑到了大路边，离房子有二三十米了。

自从四川汶川大地震发生后，防震工作在全国受到重视，但是有真有假。真的落实到行动，搞防震演习。假的则只落实到书面，什么预案、记录、总结，包括图片，都弄得有模有样，检查人不到学生问，是检不出问题来的。而吊诡的是，检查人也只看书面材料。

王楼学的王校长深知这样一点，教学质量差一些，理由多的是，但安全出问题，什么理由也没有。由于处在全国最大的郯庐地震带，所以王校长对防震工作尤为重视，因此，王楼学教学质量虽然不怎样，但防震工作却做得很好，既宣传防震知识，也经常举行防震逃生演习。

正由于防震意识很强，所以温小飞才能一感觉到动，马意识到是地震，而丁新晴也能一听说地震，迅速拽着冷小婉逃生。在他们往楼下跑时，楼又晃动了两下，幸好地震不大，这拆迁房质量也还不错，不然可能也逃不出来。

这时，许多村民都跑了出来，而有的人还大呼小叫的，找自己的家人。有的人甚至还大着胆子又跑回到楼找。

冷小婉十分惊恐，这倒不光是因为地震，她还想到了自己肚子里正在成形的小生命。她担心地问丁新晴：“晴姐姐，刚才那么剧烈的运动，我又十分害怕，对孩子会不会有什么不好的影响啊？”

本来因为地震，丁新晴有些紧张，但给冷小婉这一问，她的紧张感全消除了，不禁笑道：“傻妹妹，你也不要过于紧张，又怕这个又怕那个，畏首畏尾，一惊一乍，弄得自己心神不宁也不好。刚才这没事的，你才刚怀，要是胎儿大了，可要注意了。”

说完，她又附在冷小婉耳朵小声说：“还有啊，等胎儿大了，两口子亲热时也要小心些，这方面那书里也有，好好看看。”

冷小婉羞红了脸，拍了丁新晴一巴掌道：“说这个干吗？丢人！”说完，她还朝自己的小飞哥哥看了一眼。

温小飞正注视着前方的人群，所以并没有在意她们说悄悄话。他见有些人又回到了楼，说：“这些人真大胆，也不怕有余震。”

“什么是余震？”冷小婉好地问，“这地震是不是结束了？”

丁新晴说：“余震是地震的余波形成的震动，唉，关于‘地震’这个知识，你大概一点也不懂。”

“那你懂，给我讲讲嘛。”冷小婉说，“不过，古时也有地震的，司马迁在《史记》里有过不少记录，东汉张衡还发明过地动仪呢。”

“你说的我都知道，历史书有。”丁新晴道，“看来这个科学知识也只能我来讲了，指你的小飞哥哥，肯定是一问三不知。”

“他也不是一问三不知，是常常一时说不清楚。”冷小婉一边说，一边笑眯眯地看着温小飞，

温小飞不好意思地笑了，说：“新晴姐学问高，你讲讲呗，我正好再学一遍。”

丁新晴于是讲了地震的原理，冷小婉听了，感到确实新鲜，并由此知道地壳运动、板块漂移等一些现代地理知识。

他们在外面呆了有两个小时。这期间，丁新晴打电话给于艳和沈旺，温小飞打电话给李齐和王峰，江涛也打电话来给丁新晴，几个好朋友间相互报了平安。

冷小婉又拿过手机打给韩玉，才得知韩玉并不在家，而是回到了学校。而韩玉得知家里发生了地震，十分惊，又立即打电话到家里询问情况。

后来大约三点时，人们的手机里收到政府发送的关于地震的短信，称此次地震为4.5级，破坏性不大，也不会有大的余震，楼房不会受损，但一些临时搭建的棚户却要检查加固。

听说没有余震，温小飞与冷小婉、丁新晴这才回到楼。

丁新晴又玩了一会儿，走了，临走时又要了一一幅字和一幅画，拿回家收藏。

丁新晴走后，温小飞与冷小婉开始认真地看书，一人一本，并说看完了交换看。温小飞边看还边用笔划出重要之处，学时学习要认真多了，主观能动性特别强。

由此可见，学习内容如果关乎切身利益，学习者会主动而认真地去学。所以，教育研究应该朝这个方向去思考，去努力，变“要我学”为“我要学”。

虽然预报过地震级别不大，也没有余震，但人们还是提心吊胆，不敢入睡，怕地震局误判。这是常有的事。

温小飞与冷小婉都没有脱衣服睡，并且睡之前还做好了应急防备。门不关，留紧急逃生，反正也不怕小偷，大家都在防震呢。另外是把书房里的书桌也搬在卧室，万一来不及跑，钻进桌底下。他们还准备了防震包，里面吃的、喝的、手电、消炎药都有。

他们根本睡不着。但直到天亮，竟真的一夜平安。他们十分高兴，可这时却困意来袭，便放心地呼呼大睡，直到午才醒。

醒来后，他们做饭吃了。吃过饭，他们到景区去散步消食儿，而走到假武大郎墓时，却听到一个可怕的消息：假武大郎墓被震坏了，维修人员清理时，又发现了新的明砖地道，并直向西南通去。