第 82 章 五好知青（2 / 2）
但她下午沉浸在《立秋》的创作中无法自拔，一梳理起稿子来就根本忘记了时间，甚至连晚饭都是稀里糊涂扒拉了几l口完事儿。
等吃完饭，又把手头的稿子删改了好几l遍，这才满意地伸了个懒腰，结束了今天的创作。
没想到这一抬头，就发现外头天都黑了，又听见外头顾卫东在问她去不去晒谷场看电影，她这才回过神，急匆匆拎着小板凳就往外跑。
原本以为这么晚到晒谷场，肯定是赶不上电影开场了，哪里料到等到了地方，却发现原本应该秩序井然的晒谷场这会儿乱得就跟菜市场差不多，村民们盼了一整年的露天电影，竟然还没有开场。
提前跑到晒谷场来帮忙占位置的顾卫南和孟嘉两人，这会儿也在人群里凑热闹，看到叶青和顾卫东来了，忙冲着两人招手。
“怎么回事？”
眼见着周围不少
村民已经拎着板凳准备要打道回府，叶青觉得奇怪，忍不住开口询问道。
一提起这个顾卫南也是一肚子火气：
“这个放映员也太不靠谱了，上咱们这儿来放电影，结果带来的机器竟然是坏的，本来放映机都架上去了，又给拆下来了，现在临时在那儿搞维修呢，看那情况，一时半会儿估计是修不好了，估计今晚上咱们屯子看电影这事儿怕是要黄！”
这倒是让叶青和顾卫东两人齐齐愣住了。
眼见着村里人脸色都是气愤和失望，而那个放映员却是手忙脚乱看起来完全不得章法的样子，顾卫东顿时不由得皱紧了眉。
想了想，他对三人道：“你们先在旁边玩会儿，我去看看能不能帮忙搭把手。”
这么说着，顾卫东就挤开人群往放映员那边走去。
顾卫南顿时极为吃惊和好奇：“我哥还会修放映机？”
叶青也有些意外。
不过她猛地就想起之前顾卫东画那个沙、漠之/鹰的图纸时那种信守捏来的状态，看他对里面的各种构造跟原理都能头头是道的模样，应该是在重生前就对枪械那块儿私底下做过不少功课。
从部队退役十八年，还能凭着一腔热诚去研究和琢磨枪械，那这家伙自学或者进修过机械维修，好像也就不那么奇怪了。
有顾卫东出马，叶青倒是对他挺有信心的，这家伙也是没把握的事儿绝对不擅自逞能的主，他能说出搭把手这话，肯定就是对修理放映机这块儿有很大把握。
果然，顾卫东那边凑上去后，没多久就接过了放映员手头的修理工作，快速开始排查整个设备的故障情况。
见他只盯着那个设备略研究了一下后就能熟练上手，叶青就知道今天这个露天电影放映的事儿应该问题不大了。
正巧这个时候，有不少毛孩子看到叶青来了晒谷场后，都急切地凑了上来。
这段时间凭借着叶黎明跟叶曙光两个小家伙，叶青在屯子里可是没少收割小粉丝，满靠山屯的毛孩子，如今都自发成了她的小弟。
因为声望直线上升，她就开始有意无意地给这些孩子们做启蒙教育，只要是得闲的时候，就会给这帮毛孩子们讲故事，上下五千年，语文数学历史地理科技思德，基本上她想到什么就讲什么。
这个时代的精神世界是极为匮乏的，平日里靠山屯的村民们最大的娱乐爱好，就是八卦闲聊一下本屯子或者是周边谁家的那点家长里短，什么妯娌争斗婆媳关系，但这些东西翻来覆去基本上内容都差不多，总之生活是非常枯燥单调的。
大人们尚且如此，孩子们就更不用说了，除了满屯子疯跑着招猫逗狗，他们并没有别的玩乐项目，时间长了，孩子们自己都觉得没意思。
于是，叶青这位女知青，就成了屯子里的一股泥石流，只要有她在的地方，就总能有各种各样的趣事儿。
从钓鱼烧烤到摘野果子熬果酱，再到撸狼和听她讲那些奇怪又新颖故事，孩子们的精神世界好像
一下子变得充实起来了，原本鸡飞狗跳的日常，逐渐被叶青的大乱炖课堂给取代。
即便叶青时不时就要给这帮毛孩子们挖坑，给他们留各种各样的作业，让他们背诵乱七八糟的古诗词和数学口诀，甚至偶尔还会搞抽查他们的学习进度，也依然不能阻止这帮小家伙们向着叶青靠近。
并且这个群体还在逐步发展壮大，孩子们的年龄也从一开始的几l岁的稚童，慢慢地发展到连一些上初中的小孩甚至连大人都时不时会凑上来听上几l耳朵的趋势。
就像这会儿，叶青才刚在晒谷场露面呢，一帮毛孩子就都齐刷刷地围了过来，大家伙儿叽叽喳喳的，甚至都不关心露天电影今天还能不能放了，就只好奇一件事。
“知青姐姐，智慧家族他们后面从海上脱险了吗？”
“遇到龙卷风了怎么可能跑得掉？一下子就被卷到天上去啦！他们的船都得被撕成碎片！”
“那虎仔和胖熊会不会死，还有鲁皮猴跟美美怎么办？”
“讲讲吧，知青姐姐，你快给我们再讲讲吧，求求你了！”
孩子们脸上都露出了紧张又害怕的神色，眼睛齐刷刷地盯着叶青，既期待听到。
叶青：感觉看到了她当年追网络遇上作者断章断到关键处，急得上蹿下跳恨不得一天催更八百遍时的精神状态！
怪不得那些作者都喜欢卡点断章呢，原来看到自己的书粉为了后面的剧情发疯，心情居然有点暗爽！
是的，这段时间叶青没事的时候就会给孩子们讲故事打发时间，结果鬼使神差的，她的脑子里忽然闪过一个大胆的念头。
既然她要给孩子们讲故事，还要囊括古今包罗百科，天文地理科学生物各种常识都想要掺杂进去，那她为什么不直接编成一个系列故事？
就像古早动画片《海尔兄弟》《虹猫蓝兔三千问》那样，在主人翁的一次次冒险中，将知识融入到每一个故事里面去。
这样的呈现方式，可能更形象生动也更便于孩子们理解，同时故事的趣味性也更引人入胜，让孩子们能把这些知识点记得更牢固。
这个念头一起，叶青就克制不住要去实践一番。
也许是这段时间《立秋》这篇的进展还挺顺利，叶青在创作这个事情上开始逐渐摸到了一些门道。
于是她开始尝试给孩子们编纂这个特殊的儿童系列故事汇《智慧家族历险记》。
按照她的大纲设想，基本上每一个故事就是一个单元，而每一个单元里面，都会涉及到各种各样的地理、人文、历史、科学等知识点。
不过现在还是特殊时期，她的这个故事还得结合当下的大环境，不能太过脱离实际，因此在编故事的时候还是需要不少巧思的，所以几l天过去，她这个儿童系列故事，也才刚写完第一个单元。
由于不确定这个时代的孩子们到底能不能接受这种故事形式，今天白天叶青就趁着
孩子们到她家院子里撸狼的时候，试着把她写的这个故事讲给孩子们听，想提前测试一下看看孩子们是个什么反应。
结果叶青讲到智慧家族几l个主角在出海游玩时，在海上遭遇龙卷风后便戛然而止，惹得一帮孩子抓心挠肝，都想知道后续的剧情发展情况。