第七百一十三章 基层学习依规划（第五更）（1 / 2）

根据传回来的消息，所有没考上科举，但被放到京兆府村子里当辅助官的学子，一个个很顽强。

他们传出了不少的笑话。

比如抓虫子喂鹅，鹅追着他们拧。

比如把猪草给切碎碎的，却不煮，直接扔猪圈里，猪吃起来很费劲。

比如要给村民的房顶刷桐油，说是可以防水，结果把人家村民的房子给踩出来窟窿。

关键是几桶桐油都刷不出来两间房，渗透可强了。

学子们很努力了，到现在，都懂了，百姓过日子，不是闹着玩儿。

跟书本上学到的不一样，想做什么，要看实际情况。

当然，拿学子们与善无畏比，纯粹是扯淡。

善无畏八十岁了，人生经历丰富，还走南闯北。

李易认为自己没有系统，面对善无畏的时候，只能凭借技术优势在一些方面取胜。

古代人厉害着呢，比如计算日食、月食、圆周率。

他那时的研究生、博士生，让计算一下日食，没有资料可查，能算不？

问他们二十四个节气适合种什么？怎么种？能答上来不？

古人当县官的专门就会告诉百姓到了什么时候种什么，没这个本事的，就不是好的县官。

还有考上科举之后的吏部免试时问的判令，给一个案子，让其依照大唐率法来判。

能考中进士科的，全可以答上来。

“易弟，你的办法确实好用，这些人进到村子里，有的表现尤为突出，什么都会，朝廷准备重用。”

李隆基说到此事是高兴，发现人才了。

考科举没考上原因有很多，到了村子里帮百姓时，能力体现出来了。

朝廷需要的正是这等人，放出去，能够带领百姓过好日子，同时把朝廷政令执行。

有人带着百姓养虫子和养鸡，到现在正好能下蛋，吃虫子的鸡下蛋多，还给喂河蚌的粉。

这些学子知道李家庄子的运作模式，马上给百姓用上。

还有调解邻里纠纷的，组织一个村的人引水网的水当排污渠的。

组织人手大量租借磨面粉的工具，然后把免费用船运到长安城里卖，再买麦子回去加工的。

联系长安城的太医们乘船去村子里给大家都看看病的，集体一同买药便宜的。

找到经验丰富的人，一起进山围，带着物回来制作蜡肉准备过冬的。

能力就这样被体现出来，考不上科举又如何？

李隆基不在乎非得考上什么，没看易弟都不考么，难道说易弟本事不行？

一想到大唐有人才可用，李隆基便端起酒杯：“易弟，满饮。”

李易陪着喝了一杯葡萄酒，说道：“三哥，河北道北部不能疏忽，贸易必须跟上，通过贸易来了解和打破渤海的垄断统治。”

李易提起大唐的弊端，大唐给别人封官，封完了，那个地方似乎就是大唐的了。

实际上根本不是那么回事儿，大唐强盛，那些地方听话，大唐稍微出点错误，那里直接就叛。

说好听的叫以夷制夷，说不好听的就是大唐没有能力。

“七，七！”李易刚说完一句话，小家伙拿着小手抓着一个剥了皮的葡萄要往他嘴里塞。

小家伙大眼睛里面充满了期待之色。

李易也不管卫生不卫生了，张嘴就给吃掉。

“咯咯咯咯”小家伙高兴地拍手笑起来。